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Publisher:Les Presses de l'Université d'Ottawa, 2007Note: This book was purchased with support from the Government of Canada's Social Development Partnerships Program - Disability Component.
Details:
- Author: Bélair, Louise; Laveault, Dany; Lebel, ChristineDate:Created2007Summary:
Ce livre a pour but d'examiner la question de l'évaluation des compétences professionnelles en mettant à profit les connaissances théoriques et pratiques acquises par les intervenants et les chercheurs spécialisés dans la formation des enseignants et l'évaluation des compétences. Les spécialistes qui ont contribué à ce volume envisagent le problème de l'évaluation des compétences à différents points de vue, toujours en tenant compte de trois aspects essentiels de l'évaluation d'une profession: 1) le champ de l'évaluation professionnelle; 2) le contexte de l'évaluation professionnelle; 3) les modes d'évaluation et la nécessité d'établir leur validité. Le fruit d'une collaboration des chercheurs et des enseignants d'établissements universitaire, collégial et secondaire, cet ouvrage vise à déterminer la manière dont peut se faire l'évaluation des compétences professionnelles, étant donné la professionnalisation des enseignants au Québec et ailleurs.
Sujets: Teachers--Rating of | Performance standards | Teacher effectiveness | QuebecOriginal Publisher: Ottawa, Les Presses de l'Université d'OttawaLanguage(s): French